閱讀是吸取知識的重要管道之一，而寫作則是表達個人思想與想法的重要方式之一，因此閱讀與寫作是每個人不可或缺且應具備的重要能力。雖然閱讀理解才是培育閱
讀能力的真正目標，但自動化的認字能力則是閱讀理解的重要基礎，學習障礙者因閱讀、記憶、書寫、理解…等困難，導致識字量較一般人少，邏輯思考能力也較一
般人弱，進而影響其閱讀與寫作的能力，以及學科方面的學習，甚至較難理解他人言語中所表達的意思，容易會錯意或被誤認為文盲。
有鑑於此，本會邀請到接觸學習障礙學生有多年經驗的特殊教育老師，來與我們分享如何培養學生的閱讀與寫作的能力，進而增加學生的學習信心，進而改善其閱讀與寫作能力，降低學習的挫折感，彼此分享與交換經驗，藉此互相成長。
◎指導單位：台北市政府教育局
◎主辦單位：台北市學習障礙者家長協會
◎合辦單位：國立臺灣師範大學特殊教育中心
◎參加對象：有學習障礙(困難)的學生、家長、老師、社會大眾等對活動有興趣者
◎活動時間：103年12月7日(日)上午9點至下午4點
◎活動地點：國立臺灣師範大學圖書館校區博愛樓B109教室
(台北市大安區和平東路一段129號，捷運古亭站5號出口步行10-15分鐘)
◎活動內容：(詳見活動簡章)
◎活動費用：本會會員100元/人，非會員300元/人。(含講義、午餐、場地工作人員費等)
◎報名時間：即日起至103年12月3日(三)止
◎聯絡方式：
聯絡人：台北市學習障礙者家長協會莊佳倩社工員
電話：(02)2736-0297分機807、(02)2736-4062
E-mail：tppald@gmail.com
若無法下載課程簡章，請E-mail(tppald@gmail.com)向台北市學習障礙者家長協會索取，謝謝！
若有不清楚之處，歡迎於平日9:00-12:30 13:30-17:00來電詢問！
聯絡人：莊小姐 電話：(02)2736-0297分機807、(02)2736-4062
詳細活動訊息，以活動簡章為準！
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1207工作坊簡章與報名表
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